Educação de Dois Irmãos amplia Avaliação Interna da rede municipal

Nesta terça-feira (21), foram aplicadas as provas da Avaliação Interna da rede municipal de educação de Dois Irmãos. Criada no ano passado pela Secretaria Municipal de Educação com o propósito de ampliar as ferramentas de análise do processo de aprendizagem, a Avaliação Interna tem foco na aprendizagem dos estudantes e no desenvolvimento da ação pedagógica nas instituições de ensino municipais.

Neste ano, a avaliação foi ampliada para mais três anos do ensino fundamental. Além dos alunos do 5º e 9º anos, que já participaram da primeira edição da Avaliação Interna, agora os estudantes do 2º, 4º e 8º anos também estão participando da avaliação. Ao todo, são 1278 estudantes, de 62 turmas, das nove escolas municipais de ensino fundamental de Dois Irmãos incluídos na ação pedagógica.

Elaborada mais uma vez pelo Instituto Superior de Educação Ivoti (ISEI), as provas são aplicadas pelos professores municipais e abordam os componentes curriculares de matemática e português, variando de 32 a 52 questões.

A secretária de Educação, Denise Maria Maldaner, destaca que a Administração Municipal ampliou a avaliação para estender o diagnóstico do processo de aprendizagem e descobrir os pontos fortes e fragilidades para orientar a ação pedagógica de acordo com os resultados. “Quase triplicamos o número de estudantes que estão sendo avaliados e vamos ampliar o diagnóstico da rede para atuar pedagogicamente, desde o primeiro o primeiro trimestre com base nos resultados da Avaliação Interna”, enfatiza Denise.

 Para a coordenadora do Programa de Residência Pedagógica do Instituto Superior de Educação Ivoti, professora Delci Heinle Klein, a avaliação interna de Dois Irmãos é uma ferramenta que vai aprimorar o ensino e direcionar o foco para as necessidades individuais dos alunos. “A prova de múltipla escolha vai além de apenas fornecer respostas prontas, sendo uma ferramenta para avaliar o progresso dos alunos. É um diagnóstico que ajuda os professores a identificar áreas de aprendizado que necessitam de reforço, permitindo intervenções específicas”, explica Delci.

15 turmas do 2º ano – 287 estudantes

15 turmas do 4º ano – 322 estudantes

13 turmas do 5º ano – 268 estudantes

10 turmas de 8º ano – 205 estudantes

9 turmas de 9º ano – 196 estudantes