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Instituto Ivoti sedia Encontro Nacional de Professores de Línguas Adicionais da Rede Sinodal

24/06/2026 - 09h39min

O Instituto Ivoti recebeu, nos dias 19 e 20 de junho, o Encontro Nacional de Professores de Línguas Adicionais da Rede Sinodal. Com o tema “Plurilinguismo Vivo: Línguas, Culturas e Conexões na Rede Sinodal”, o evento reuniu educadores, gestores e especialistas para debater desafios e práticas do ensino de línguas e da educação plurilíngue.

A abertura na sexta-feira, 19 teve apresentação do Coral do Instituto Ivoti e palestra da professora doutora Luciana Brentano, da IENH, sobre “Plurilinguismo na Rede Sinodal: construindo escolas preparadas para um mundo global”. Ela destacou o papel das línguas adicionais na formação dos estudantes e caminhos para consolidar propostas bilíngues e de internacionalização.

A programação incluiu grupos de discussão, visita guiada ao Instituto Ivoti e oficinas temáticas. Os workshops trataram de literatura na educação infantil, funções executivas no ensino de línguas, Model United Nations, metodologias ativas para o ensino de alemão, pertencimento em salas multilíngues e formação integral de estudantes bilíngues. O primeiro dia encerrou com apresentação da Camerata do Instituto Ivoti.

No sábado, 20, acadêmicos da Faculdade Instituto Ivoti fizeram a acolhida. Representantes de instituições da Rede compartilharam experiências em educação bilíngue, internacionalização e formação docente. Entre os destaques, as professoras Deizi Habitzreiter, Daniela Bühler e Andréia Schneider apresentaram a proposta pedagógica bilíngue do Instituto Ivoti e a integração da língua alemã ao currículo.

O encerramento foi realizado pelo professor doutor Francisco Gutierrez, da University of Chichester, Inglaterra. Na palestra “O futuro fala por meio das relações: linguagem, conexão e as escolas que estamos nos tornando”, ele abordou relações humanas, inclusão e pertencimento na construção de comunidades multilíngues e multiculturais. O encontro reforçou as línguas adicionais como instrumentos de diálogo e compreensão da diversidade. Além da troca de experiências, o evento fortaleceu laços entre as instituições e o compromisso com uma educação que valoriza diferentes culturas e formas de aprender.

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