Dois Irmãos tem a maior taxa de alfabetização do Vale Germânico

O pioneirismo da educação da Baumschneiss, a Picada dos Baum, já vem de muito tempo

Dois Irmãos – Dois Irmãos – A Picada dos Baum, como era conhecida a cidade no início de sua colonização, já tinha, com os primeiros imigrantes alemães, o pioneirismo da importância da educação, que segue valorizada e produzindo ótimos resultados.

Neste mês de maio, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou os dados da taxa de alfabetização do Brasil. Com dados individualizados dos 5.570 municípios brasileiros, Dois Irmãos apresenta a taxa de alfabetização de 98,63%, dividindo a 12ª posição no país, com o município de Pomerode, em Santa Catarina, ocupa a 7ª no Rio Grande do Sul e a 1ª entre os 14 municípios do Vale Germânico.

A taxa de alfabetização dois-irmonense é superior ao índice nacional que ficou em 93,0% e ao do Rio Grande do Sul de 96,89%.

O prefeito Jerri Meneghetti recebeu com muita alegria a informação e destacou que a educação, assim como a religiosidade e a crença no trabalho, estão na origem da colonização de Dois Irmãos. Jerri destacou que a educação está no DNA de Dois Irmãos, pois pesquisas apontam que já em 1835 foi construída a primeira escola comunitária das colônias alemãs no Estado aqui em Dois Irmãos. “Investimos muito para entregar uma educação de qualidade, valorizando o legado dos imigrantes alemães que trouxeram para cá o valor da educação e dividimos os avanços da área, com todos os profissionais que fazem a educação de Dois Irmãos uma das melhores do nosso Estado”, compartilha Jerri.

A secretária de Educação de Dois Irmãos, Denise Maria Maldaner, também ficou feliz com a posição do município e agradeceu o trabalho de todos pela educação. “É uma ação coletiva de toda comunidade escolar, pais, alunos, professores e a Administração Municipal reconhecem a importância da educação e valorizam nossas escolas”, comenta Denise.

A taxa de alfabetização reflete o percentual da população de 15 anos ou mais de idade, que sabiam ler e escrever, conforme levantamento do censo 2022.