Morro Reuter lidera ranking de alfabetização, veja a colocação dos municípios da região

Depois de Morro Reuter, na região, aparecem Herval, Picada Café e Dois Irmãos nas melhores colocações

Por Mauri M.Tonidandel

Morro Reuter – O Indicador Criança Alfabetizada é liderado, na região, por Morro Reuter. Os números são referentes ao ano de 2024 e, dentre todos os 497 municípios do RS, Morro Reuter está na 32ª posição com 76,90% das crianças alfabetizadas no ano passado.

Para o prefeito Airton Bohn, esse resultado é motivo de orgulho e de gratidão a toda equipe de profissionais envolvidos com a educação no município e aos alunos e familiares engajados.

A secretária municipal de Educação e Desporto, Sônia Feldmann, “nossa história segue alinhada à sua tradição e, ao mesmo tempo, conectada aos desafios contemporâneos, reafirmando a educação como eixo central do desenvolvimento social e humano”, destaca.

Comparativo entre 10 municípios da região

Morro Reuter – 76,90%

Santa Maria do Herval – 59,30%

Picada Café – 57,10%

Dois Irmãos – 56,90%

Ivoti – 56,90%

Presidente Lucena – 56,30%

Nova Petrópolis – 52,30%

Igrejinha – 49,60%

Campo Bom – 45,40%

Nova Hartz – 45,30%

Município investe mais de R$ 9 milhões ao ano em educação

– A rede municipal de Morro Reuter conta com 598 estudantes matriculados em seis escolas, sendo quatro escolas municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental e duas escolas municipais de Educação Infantil.

– Em 2024 foi aplicado na Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE) o valor de R$ 9.345.854,00, correspondente a 29,24%. Para 2025, o orçamento do município prevê a aplicação na MDE de R$ 9.673.750,00 que resultará em 29,22%, podendo ter alterações, se necessário.

– Em Morro Reuter, o trabalho com alfabetização é uma prioridade, com o município recebendo o Selo Ouro no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, iniciativa do Ministério da Educação que visa reconhecer o trabalho das Secretarias de Educação na alfabetização das crianças brasileiras.

– O município oferece apoio individualizado aos estudantes, considerando as necessidades de aprendizagem e dificuldades identificadas. Estudantes com necessidades educacionais específicas recebem atendimento especializado com foco no desenvolvimento da alfabetização.