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Parceiros para inovar: quando aprender vem de gestos de generosidade

10/05/2025 - 06h39min

Atualizada em 10/05/2025 - 07h34min

Parceria entre Colégio Cônego Scherer e RBT leva inovação novas oportunidades aos alunos

Santa Maria do Herval – Todos sabem da importância e dos desafios em trazer inovação na escola pública. Também sabemos que as habilidades em tecnologia e programação estão diretamente ligadas à educação de qualidade e que deveriam estar na pauta comum entre as prioridades no atual sistema ensino. No Colégio Estadual Cônego Afonso Scherer de Santa Maria do Herval, desde 2022, temos o privilégio de contar com a iniciativa privada para desenvolver projetos engajados com tecnologia. Além do diferencial do clube e das aulas regulares de robótica, tão sonhadas nas escolas, a RBT Internet nos apoia com iniciativas que vão além do contexto escolar. A contratação de um professor para o projeto vem possibilitando o preparo dos alunos para a participação do Desafio Maker da Mostratec, do CIRDI (Campeonato Internacional de Robótica à Distância), do HACKATCHÊ (desafio SEDUC com experiências em criação nas áreas de tecnologia e inovação), do LinkISP (encontro em Gramado com palestras e experiências que reúne os maiores empreendedores do Brasil no mercado de tecnologia, internet e empreendedorismo) e de Mostras de Ciência e Tecnologia em cidades próximas.

Assim, além da sala de aula, onde o projeto proporciona experiências diárias em diversas áreas do mundo do trabalho e de qualificação profissional através da inovação, gamificação e programação, a proposta contempla novas experiências no mundo da tecnologia, permite contatos, pesquisas, visitações, vivências e diálogo com profissionais da área. Para aperfeiçoar ainda mais o projeto, a RBT Internet doou uma impressora 3D e filamentos e com recursos do PDDE (Programa de dinheiro direto na escola), a escola também adquiriu sete Kits Robótica da Atto.

PALAVRA DA ESCOLA

Atualmente, uma proposta muito bonita vem sendo desenvolvida com os alunos do Ensino Médio, que não quiseram apenas exercitar a lógica e a criatividade, como também que todos os colegas pudessem viver a mesma experiência. Cada estudante criou o seu próprio Logik depois de bastante treino com o Logik 2406, Logik 2503 usando a versão virtual do jogo no site www.gamificacaodarobotica.online. Trata-se de um jogo educativo que estimula o raciocínio lógico, inspirado no modelo da EJR Robótica Educacional, que ministra as aulas na escola em parceria com a Profª Bettina. Mas o mais especial vem em seguida: usando materiais simples, como papelão de caixas de supermercado e tampinhas de garrafa PET, os alunos produziram os jogos com as próprias mãos. Assim, não só aprenderam sobre lógica e design, mas também sobre colaboração, empatia e responsabilidade social, já que foram doados para a escola.

EXEMPLO

Esse é apenas um exemplo claro do poder de projetos que unem a educação com atitude e propósito. Mais do que jogos, os alunos criaram oportunidades. Mais do que lógica, eles cultivaram empatia. Nosso projeto gera um impacto muito positivo na aprendizagem, além de reduzir a desigualdade social, pois os alunos que vivem num contexto pouco favorável estão integrados de forma igualitária. Muito obrigado RBT Internet por estes investimentos e por acreditarem no potencial dos nossos alunos! Não é só sobre tecnologia e inovação! É sobre conexão humana e social! INOVAR é HUMANIZAR… A presença de vocês na nossa escola inspira superação, movimento, esperança e sonhos. Com certeza traz mudanças significativas na vida de cada estudante. Agradecemos especialmente ao professor Eloir da EJR – Robótica Educacional que aceitou coordenar esse projeto com espírito de ENTUSIAMO e CONFIANÇA. Salientamos também o empenho dos demais parceiros e de toda comunidade em apoiar nossa escola. Juntos, queremos construir um futuro próspero.

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